30.04.2020 Литературное чтение

Тема: Г. Остер «Будем знакомы»

1.     Речевая разминка

- Придумайте продолжение стихотворения.

2. – Ребята, сегодня мы будем читать отрывок из книги Григория Бенционовича Остера «Будем знакомы». Что вы знаете об авторе книги?

Предлагаю посмотреть видео

      3.–Прочитайте отрывок из книги Г. Остера «Будем знакомы», с. 155 –160

- Что мы прочитали: сказку, рассказ или стихотворение?

      4. – Перескажите сказку по плану.

                                 План

1.     Обращение к ребенку.

2.     Игры и развлечения каждый день.

3.     Как жаль, что мы уже знакомы.

4.     Давайте знакомиться!

5.     Игры в знакомства.

29.04.2020 Украинский язык

Тема: Я так люблю тебе, мій милий край. М. Коробка «Мій рідний край» Володимир Даль, Михайло Матусовський

1.     Хвилинка каліграфії

– Запишіть прслів’я

У рідному краю і сонце ясніше світить.

2.     Повторіть вірш і розкажіть його напам’ять М. Рильського «Землі».

3.     Читання вірша М. Коробки «Мій рідний край», с. 70

-         Які почуття викликає у вас цей вірш?

4.     Робота в зошиті

Запишіть відповідь. Край (який?) рідний, милий, чудовий, …

с. 70

5. Прочитайте тексти про видатних людей нашого краю В. Даля, М. Матусовського. Постарайтесь запам’ятати цю інформацію,

с. 71.

6. Списування в зошит уривка в з вірша «Мій рідний край» (перші 4 рядки)

Виразно прочитати тексти, с. 70 - 71

29.04.2020 Математика

Тема: Умножение числа 3 и на 3

1.     Минутка каллиграфии, с. 91, № 7

- Запишите пропущенные числа

2  4  6  8  …  20

3  6  9  …  30

2.     Устный счет по таблице. С. 91, № 4

а) – Как называются числа при умножении?

- Как найти неизвестный множитель?

- Расскажите таблицу умножения числа 3

б) Решите задачу (устно)

В одной сетке 3 кг яблок. Сколько килограммов яблок в 5 таких сетках? В 8 таких сетках?

3.     Работа по учебнику.

а) Прочитать таблицу на с. 91 около красной черты и запомнить.

б) Вычислите, пользуясь таблицей, с. 91 № 1 .

- Сначала выполняем умножение или деление, а затем сложение или вычитание.

в) Решите примеры № 6, с. 91

г) Работа с геометрическим материалом.

- Решите задачу № 5

- Выполните задание № 8 ( чертить ломаную горизонтально) с. 91

Повторить таблицы умножения числа 2 и 3.

29.04.2020 Русский язык

Тема: Проект  «В словари за частями речи!»

- Ребята, выполните проект на отдельных двойных листочках. Подпишите.

                                 Проект

                 «В словари за частями речи!»

                  Фамилия, имя

Для выполнения проекта внимательно прочитайте задания на с. 114 – 115 и воспользуйтесь словарями учебника (они расположены в конце учебника)

Решите данные грамматические задачи, с. 114 - 115

29.04.2020 Литературное чтение

Тема: Стихи В. Берестова. Стихи И. Токмаковой

1.     Речевая разминка. Скороговорка

С горки сани едут сами.

В горку Саня тянет сани

- Прочитайте считалку в темпе скороговорки

Раз- картошка, два – картошка

Под моим растет окошком.

Я водички вскипячу

И картошечку сварю.

Я и сам поем немножко,

Остальное кину кошке,

А потом пойду гулять –

Раз, два, три, четыре, пять.

- В каких разделах, по каким темам мы читали произведения В. Берестова?

Валентин Дмитриевич Берестов – русский писатель, переводчик.

2.     Чтение стихотворения В. Берестова «Знакомый», с. 150

- О каком знакомом идет речь?

      3. Чтение стихотворения В. Берестова «Путешественники», с. 151

- Можно ли назвать это стихотворение юмористическим?

4. Чтение стихотворения В. Берестова «Кисточка», с. 152

5. Чтение стихотворения И. Токмаковой «Плим», с. 153

- Каким словом играл мальчик, что оно значит?

- Как нужно читать это стихотворение?

6. Чтение стихотворения «В чудной стране», с. 154

- Какую страну автор имеет в виду?

Выразительно прочитать стихотворения, с. 150 – 154

28.04.2020 Украинский язык

Тема: Що таке Батьківщина? М. Рильський«Землі». За В.Сухомлинським «Дідова колиска»

-         Яка для людини найкраща, найдорожча земля?

-         У кожної людини є своє місце, де вона народилася й живе, де живуть її батьки, жили діди й прадіди. Це і є Батьківщина.

-         2. Робота за підручником.

-         - прочитайте вірш М. Рильського «Землі», с. 88

-         - З ким порівнює автор землю? Чому?

-         Запишіть  у зошит дату, тему уроку.

                              28 квітня

                 Що таке Батьківщина?

-         Спишіть цей вірш в зошит.

-         Прочитайте текст В. Сухомлинського «Дідова колиска». с. 68.

Словникова робота

горище – чердак                                     колиска - колыбелька

помережана – вышитая                         орали – пахали

-         Запишіть українські слова.

          Горище, помережана, колиска, орали.

-         Спишіть у зошит виділене речення з тексту «Дідова колиска».

-         Читання вірша А. Костецького «Батьківщина», с. 69.

-         Запишіть речення за змістом вірша, с. 69.

Батьківщина – це ліс осінній. Домівка твоя і школа, гаряче сонячне коло. Труд і свято, мама й тато, найщиріші друзі …

Вивчити вірш напам’ять М. Рильського, с. 68.

             

28.04.2020 Русский язык

Тема: Контрольное изложение

- Ребята, изложение мы будем писать на двойном листочке. Подписываем.

                                 Контрольное изложение

                                 по русскому языку

                                 (дистанционное обучение)

                                 ученика (цы) 2 – А класса

                                 Зоринской СШ № 10

                                 имени Саши Дегтярёва

                                 ФИ в родительном падеже

- Открываем листочек, пишем на первой строке  число.

                                        28 апреля

                            Контрольное изложение

- Отгадайте загадку.

                      Неразлучный круг подруг

                      Тянет к солнцу сотни рук.

                       А в руках душистый груз

                       Разных бус на разный вкус.

 

- У кого из вас есть сад?

-Чем он вам нравится?

- Какое любимое дерево у вас в саду?

- Какие растения посадили вы в вашем саду?

- В какое время года вы любите сад больше всего?

- В какое время года собирают урожай вишен, яблок, слив?

- Сегодня вы будете писать изложение «Школьный сад». Написать изложение – это значит письменно пересказать текст по плану.

- Прочитайте внимательно текст «Школьный сад»

                                    Школьный сад

       В селе Крюково есть большой школьный сад. Каждый год ребята сажают новые деревья. Вот Коля Снегирев посадил грушу, а Вера Чайкина и Петя Бородин – сливу.

       А как красив сад весной! Как невесты стоят вишни в белом нежном наряде. Розовым цветом цветут черешни и яблони. Звонко поют птицы.

       Школьники очень любят свой сад.

Составление письменного высказывания.

- Запишите заголовок.

                                 Школьный сад

- Прочитайте план. Запишите его в тетрадь.

                                     План

1.     Где находится школьный сад?

2.     Что делают ребята каждый год весной?

3.     Как выглядят вишни весной?

4.     Какие деревья цветут розовым цветом?

- Кто ухаживал за садом?

Повторное чтение текста «Школьный сад»

Запись текста изложения.

Чтение написанного изложения. Исправление ошибок.

- Устно составить рассказ о любимом дереве (4 – 5 предложений).

                                    

                     

28.04.2020 Математика

Тема: Работа над ошибками. Умножение числа 3 и на 3

1.     Каллиграфическая минутка

3  33  333  3  33  333 …

2.     Подготовка к составлению таблицы умножения числа 3

а) Прочитайте равенство 3 * 5 = 15. Что показывает второй множитель?

- Как проверить, что  3 * 5 = 15?

б) Объясните, как составили таблицу умножения числа 3. Выучите её наизусть. Как можно получить следующее произведение из предыдущего.

                                            3= 3*1 = 3

                                      3 + 3 =3* 2 =6

3.     Запишите таблицу умножения в тетрадь.

4. Примените таблицу умножения числа 3 и на 3 при решении примеров и задач по учебнику.

а) Рассмотрите рисунок под красной чертой на с. 90, решите устно задачу.

б) Письменно выполните сравнения № 1, с. 90.

Примеры № 6, с. 90

В) Решите задачу № 2, с. 90

6. Повторите всю таблицу умножения числа 3.

27.04.2020 Математика

Тема: Контрольная работа. Умножение и деление на 2

- Ребята, контрольную работу пишем на двойном листочке. Подписываем в 11 клеточке.

                         Контрольная работа

                          по математике

                          (дистанционное обучение)

                          ученика (цы) 2 – А класса

                          Зоринской СШ № 10

                          имени Саши Дегтярева

                          ФИ в родительном падеже

- Открываем листочек, вверху записываем сегодняшнее число:

                                           27 апреля

                                           Вариант І

1.     Решить задачу.

На шести тарелках лежало по 2 яблока, а на одной – 5 яблок. Сколоко яблок лежало на всех тарелках?

2.     Вычислить.

2 * 9 + 36                      18 : 2 + 46            2 * 6 - 12

10 : 2 + 17                     2 * 6 – 8              2 * 7 + 35

3.     Сравнить выражения

2 * 7 + 9 [] 2 * 9 + 8

2 * 4 + 27 [] 2 * 8 – 7

4.     Решить геометрическую задачу.

Периметр квадрата 8 см. Найди длину стороны этого квадрата.

Дополнительное задание (по желанию) для обеих вариантов.

С одной грядки собрали 12 тыкв, а с другой – 6. Все тыквы разложили поровну в две корзины. Сколько тыкв положили в каждую корзину?

                                          Вариант ІІ

1.     Решить задачу.

Когда Оля положила в 4 конверта по 2 открытки, то у неё осталось ещё 8 открыток. Сколько открыток было у Оли?

2.     Вычислить.

2 * 8 + 42               2 * 9 – 18                 2 * 4 - 8

12 : 2 + 19              14 : 2 + 58                2 * 3 + 67

3.     Сравнить выражения

2 * 6 + 80 [] 2 * 7 + 57

2 * 9 + 34 [] 2 * 8 + 60

4.     Решить геометрическую задачу.

Периметр квадрата 12 см. Найди длину стороны этого квадрата.

27.04.2020 Русский язык

Тема: Повторение. Проверь себя

1.     Минутка чистописания

- Запишите каллиграфично.

К  к  Н  на  У  у  С  с  П  под  Б  без  над  из 

2.     Орфографическая минутка

- Запишите словосочетания в тетрадь.

Из леса, для папы, на север, через море, над окном, по лужайке, около школы, про книгу.

- Назовите предлог, подчеркните орфограмму в словах.

3. Закрепление изученного материала, с. 113.

- Внимательно прочитайте все задания из рубрики «Проверь себя»

Устно выполните задание № 1, с. 113.

Задания № 2,  № 3,  № 4.

27.04.2020 Литературное чтение

Тема: Э. Успенский «Над нашей квартирой», «Память»

1.     Речевая разминка

- Прочитайте стихотворение с разным темпом и разной интонацией.

                             Причины опозданий

Во вторник подвела постель-

Не смог я вовремя проснуться.

Позавчера забыл портфель,

В нем был банан – пришлось вернуться.

В своих ошибках разобрался,

Сегодня в срок прийти хотел,

Но слишком сильно разогнался,

И … мимо школы пролетел.

2.     Чтение стихотворения Э. Успенского «Над нашей квартирой», с. 146 – 148.

- Предположите о чем оно?
Предлагаю посмотреть видеоурок !!!

- Какое это стихотворение: веселое, грустное, поучительное?

- Прочитайте стихотворение выразительно.

3. Стихотворение «Память», с. 148 – 149.

- Как вы понимаете название этого стихотворения?

- Подумайте, как автор относится к герою стихотворения?

4. Работа с пословицами.

- Прочитайте пословицы. К каким стихотворениям они подходят?

Друг за дружку, а шут на Матюшку.

Жаль, жаль, а пособить нечем.

Не будь тороплив, будь памятлив.

- Народная мудрость гласит: «Больше те люди шутят, у которых сердце поёт»

- Как вы понимаете эти слова?

- Выразительно прочитать стихотворения, с. 146 – 149.