2-А класс
1.
|
Литературное чтение
|
Читать произведения до конца раздела «Писатели детям» стр. 35-70.
Читать дополнительную литературу авторов: С.В.Михалкова, А.Л.Барто, Н.Н.Носова |
2.
|
Русский язык
|
Прочитать странички для любознательных с.47, 56.
Выучить правила с. 45, 48, 50, 52, 53, 61, 62.
Выполнить упражнения: с. 98, 99, 100, 105, 106, 111, 112, 114.
Проработать вопросы из рубрики «Проверь себя»: №1, 2, 4, устно, а №3, №5
- письменно
|
3.
|
Математика
|
Раздел «Что узнали. Чему научились» - письменно на с.40: №3, №4, №5;
с.41: №9, №10, №12; с.42: №18; с.43: №22, №25; с.44: №28. Выполнить тестовые задания индивидуально с.46; с.48: №5, №6; с.49: №5, №7; с.50: №7, №9.
Выполнить устно: с.41: №14;
с.42: №21; с.43: №23. |
4.
|
Украинский язык
|
Читати с.26-35. Списати з вірша Е.Зарембо – 6
рядків.
Списати вірш В.Бірюкова «Добрі слова».
Списати перший куплет вірша Л.Глібова «Веснянка».
Списати вірш І.Франко «Навесні».
Списати перший куплет вірша Г.Бойка «На мамине
свято».
|
5.
|
Окружающий мир
|
Прочитать и ответить на вопросы с.30-47.
Начать работу над проектом «Родословная» с.46-47. |
6.
|
Английский язык
|
С. 76-77 «Городская и сельская мыши» - читать и переводить.
Повторить упр.1, 2, 3, 4 на с.78-79.
С.80, упр.1 и с.147, М4 Unit 10, записать и выучить слова (слова писать в тетради в клеточку,
где учимся вести словари).
|