Внимание конкурс: "Новогодняя открытка-2021" |
Конкурс проводится с 18 ноября по 15 декабря 2020 года. Принимаются как индивидуальные, так и коллективные работы. Требования к конкурсным материалам:
Работы принимаются до 15 декабря 2020 года! |
среда, 18 ноября 2020 г.
Конкурс "Новогодняя открытка- 2021"
вторник, 27 октября 2020 г.
Уважаемые родители, дорогие дети!
Предлагаю принять участие в акции "Журавли ЛНР" |
С кровавых не пришедшие полей, Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей…» 22 октября - День белых журавлей, день памяти о погибших на полях сражений во время военных действий. ГОУ ЛНР «Центральная СШ №25» приняла участие в акции "Журавли ЛНР", которую запустили сотрудники Филиала "Ящиковский Дом культуры" и библиотеки - филиала 16. Для участия в данной акции необходимо: |
вторник, 20 октября 2020 г.
20.10.2020 Объявление
Ребята! В связи с продлением каникул предлагаю вам выполнить задания (в рабочих тетрадях) для повторения изученного материала.
Математика:
1. Повторить таблицы умножения и деления чисел 2; 3
2. Выполнить задания из раздела "Что узнали. Чему научились? с. 31, № 16, № 17, № 22
3. Выполнить тест для самопроверки, один из вариантов, с. 32 - 33
4. Выучить таблицы умножения и деления на 4.
Русский язык:
1. Повторить все правила с. 16 - 45
2. Выполнить упр. 74, с. 44; с. 52 упр. 88
Литературное чтение:
1. Читать дополнительную литературу
2. Выучить наизусть отрывок из стихотворения И.С. Никитина "Встреча зимы", с. 69 (3 куплета)
3. Выучить наизусть из стихотворения И.З. Сурикова "Детство" с. 72 - 73, 6 куплетов
4. Выучить наизусть все стихотворение "Зима", с. 76 - 77
вторник, 6 октября 2020 г.
05.10.2020
Уважаемые
родители!
Доводим до вашего
сведения, что осенние каникулы переносятся! Ваш ребенок будет находиться дома с
05 по 18 октября 2020 года. В целях
сохранения жизни и здоровья ваших детей, просим Вас усилить контроль за их
поведением во внеурочное время. В связи
с теплой и сухой погодой просим Вас ограничить выезд
вместе с детьми на дачу, отдых на природе, к водным объектам.
Запретить пал сухой травы, разведение костров в неустановленном месте.
суббота, 30 мая 2020 г.
Конкурс "Осенний вернисаж"
Конкурс «Осенний вернисаж».
Уважаемые родители, дорогие дети!
Убедительно прошу принять участие в конкурсе «Осенний вернисаж».
Конкурс проводится по четырем номинациям: «Флористика»; «Флористическая живопись»; «Поделки из природного и прикладного материала»; «Народные ремесла».
Номинация «Флористика» включает в себя создание композиций, букетов, объемных картин, икебан, венков, цветочных панно, коллажей из живых и высушенных цветов, соцветий, листьев, лепестков, фруктов, овощей, злаковых и т.д. Принимаются индивидуальные или коллективные работы.
Номинация «Флористическая живопись» включает в себя картины, открытки и другие плоскостные работы, выполненные с использованием высушенного природного материала. Принимаются индивидуальные или коллективные работы.
Номинация «Поделки из природного и прикладного материала» предусматривает изготовление работ из природного материала (шишки, орехи, ветки, листья, корешки деревьев, морские камни, ракушки, различные крупы, овощные культуры и т.д.) и прикладного материала (ткань, кожа, полимерная глина, бисер, фоамиран, бумага, картон, аксессуары и др.). Прикладной материал используется для дополнения, украшения, крепления поделок. Природный материал должен преобладать в конкурсной работе. Принимаются индивидуальные или коллективные работы.
Номинация «Народные ремесла» включает в себя работы, выполненные в традиционном народном стиле: изделия из рогозы, глины, 7 соломы, сена, талаша, вышивки нитками, лентами, обереги, куклы-мотанки, резьба по дереву, роспись и т.д. Конкурсные работы должны отображать природную тематику (явления природы, растительный и животный мир, живую и неживую природу). Принимаются индивидуальные или коллективные работы до 15 сентября.
30.04.2020 Объявление
Уважаемые родители!
Доводим до вашего сведения, что во время летних каникул, с 01.05.2020 по 31.08.2020 Ваш ребенок будет находится дома. Ответственность за жизнь и здоровье ребенка в быту, во время летних каникул, несут родители, законные представители. Убедительно просим Вас своевременно информировать администрацию школы о происшествиях, несчастных случаях, случаях травмирования с несовершеннолетними за весенне-летний период.
Администрация школы
вторник, 28 апреля 2020 г.
30.04.2020 Литературное чтение
Тема: Г. Остер «Будем знакомы»
1. Речевая
разминка
- Придумайте
продолжение стихотворения.
2. – Ребята, сегодня мы
будем читать отрывок из книги Григория Бенционовича Остера «Будем знакомы». Что
вы знаете об авторе книги?
Предлагаю посмотреть
видео
3.–Прочитайте отрывок из книги Г. Остера «Будем
знакомы», с. 155 –160
- Что мы прочитали: сказку, рассказ или
стихотворение?
4. – Перескажите сказку по плану.
План
1. Обращение
к ребенку.
2. Игры
и развлечения каждый день.
3. Как
жаль, что мы уже знакомы.
4. Давайте
знакомиться!
5. Игры
в знакомства.
29.04.2020 Украинский язык
Тема: Я так люблю тебе, мій милий край. М. Коробка «Мій рідний край»
Володимир Даль, Михайло Матусовський
1.
Хвилинка каліграфії
– Запишіть прслів’я
У рідному краю і сонце ясніше світить.
2.
Повторіть вірш і
розкажіть його напам’ять
М. Рильського «Землі».
3.
Читання вірша М.
Коробки «Мій рідний край», с. 70
-
Які почуття
викликає у вас цей вірш?
4.
Робота в зошиті
Запишіть відповідь. Край
(який?) рідний, милий, чудовий, …
с. 70
5. Прочитайте тексти про
видатних людей нашого краю В. Даля, М. Матусовського. Постарайтесь запам’ятати цю
інформацію,
с.
71.
6. Списування в зошит уривка в
з вірша «Мій рідний край» (перші 4 рядки)
Виразно прочитати тексти, с. 70
- 71
29.04.2020 Математика
Тема: Умножение числа 3 и на 3
1.
Минутка каллиграфии, с. 91, № 7
-
Запишите пропущенные числа
2 4
6 8 … 20
3 6
9 … 30
2.
Устный счет по таблице. С. 91, № 4
а)
– Как называются числа при умножении?
-
Как найти неизвестный множитель?
-
Расскажите таблицу умножения числа 3
б)
Решите задачу (устно)
В
одной сетке 3 кг яблок. Сколько килограммов яблок в 5 таких сетках? В 8 таких
сетках?
3.
Работа по учебнику.
а)
Прочитать таблицу на с. 91 около красной черты и запомнить.
б)
Вычислите, пользуясь таблицей, с. 91 № 1 .
-
Сначала выполняем умножение или деление, а затем сложение или вычитание.
в)
Решите примеры № 6, с. 91
г)
Работа с геометрическим материалом.
-
Решите задачу № 5
-
Выполните задание № 8 ( чертить ломаную горизонтально) с. 91
Повторить
таблицы умножения числа 2 и 3.
29.04.2020 Русский язык
Тема: Проект «В
словари за частями речи!»
- Ребята,
выполните проект на отдельных двойных листочках. Подпишите.
Проект
«В словари за частями речи!»
Фамилия, имя
Для выполнения
проекта внимательно прочитайте задания на с. 114 – 115 и воспользуйтесь
словарями учебника (они расположены в конце учебника)
Решите данные
грамматические задачи, с. 114 - 115
29.04.2020 Литературное чтение
Тема: Стихи В. Берестова. Стихи И.
Токмаковой
1.
Речевая
разминка. Скороговорка
С горки сани
едут сами.
В горку Саня
тянет сани
- Прочитайте
считалку в темпе скороговорки
Раз- картошка,
два – картошка
Под моим растет
окошком.
Я водички
вскипячу
И картошечку
сварю.
Я и сам поем
немножко,
Остальное кину
кошке,
А потом пойду
гулять –
Раз, два, три,
четыре, пять.
- В каких
разделах, по каким темам мы читали произведения В. Берестова?
Валентин
Дмитриевич Берестов – русский писатель, переводчик.
2.
Чтение
стихотворения В. Берестова «Знакомый», с. 150
- О каком
знакомом идет речь?
3. Чтение стихотворения В. Берестова «Путешественники», с. 151
- Можно ли
назвать это стихотворение юмористическим?
4. Чтение стихотворения
В. Берестова «Кисточка», с. 152
5. Чтение
стихотворения И. Токмаковой «Плим», с. 153
- Каким словом
играл мальчик, что оно значит?
- Как нужно
читать это стихотворение?
6. Чтение
стихотворения «В чудной стране», с. 154
- Какую страну
автор имеет в виду?
Выразительно
прочитать стихотворения, с. 150 – 154
понедельник, 27 апреля 2020 г.
28.04.2020 Украинский язык
Тема: Що таке Батьківщина? М.
Рильський«Землі». За В.Сухомлинським «Дідова колиска»
-
Яка для людини
найкраща, найдорожча земля?
-
У кожної людини є
своє місце, де вона народилася й живе, де живуть її батьки, жили діди й
прадіди. Це і є Батьківщина.
-
2. Робота за
підручником.
-
- прочитайте вірш
М. Рильського «Землі», с. 88
-
- З ким порівнює
автор землю? Чому?
-
Запишіть у зошит дату, тему уроку.
28 квітня
Що таке Батьківщина?
-
Спишіть цей вірш в
зошит.
-
Прочитайте текст В.
Сухомлинського «Дідова колиска». с. 68.
Словникова робота
горище – чердак колиска -
колыбелька
помережана – вышитая орали – пахали
-
Запишіть українські
слова.
Горище, помережана,
колиска, орали.
-
Спишіть у зошит
виділене речення з тексту «Дідова колиска».
-
Читання вірша А.
Костецького «Батьківщина», с. 69.
-
Запишіть речення за
змістом вірша, с. 69.
Батьківщина – це ліс осінній. Домівка
твоя і школа, гаряче сонячне коло. Труд і свято, мама й тато, найщиріші друзі …
Вивчити вірш напам’ять М.
Рильського, с. 68.
28.04.2020 Русский язык
Тема:
Контрольное изложение
- Ребята,
изложение мы будем писать на двойном листочке. Подписываем.
Контрольное
изложение
по русскому
языку
(дистанционное обучение)
ученика (цы) 2
– А класса
Зоринской СШ № 10
имени Саши
Дегтярёва
ФИ в
родительном падеже
- Открываем
листочек, пишем на первой строке число.
28
апреля
Контрольное
изложение
- Отгадайте
загадку.
Неразлучный круг подруг
Тянет к солнцу сотни рук.
А в руках душистый груз
Разных бус на разный вкус.
.jpg)
- У кого из вас
есть сад?
-Чем он вам
нравится?
- Какое любимое
дерево у вас в саду?
- Какие растения
посадили вы в вашем саду?
- В какое время
года вы любите сад больше всего?
- В какое время
года собирают урожай вишен, яблок, слив?
- Сегодня вы
будете писать изложение «Школьный сад». Написать изложение – это значит
письменно пересказать текст по плану.
- Прочитайте
внимательно текст «Школьный сад»
Школьный
сад
В селе Крюково есть большой школьный
сад. Каждый год ребята сажают новые деревья. Вот Коля Снегирев посадил грушу, а
Вера Чайкина и Петя Бородин – сливу.
А как красив сад весной! Как невесты
стоят вишни в белом нежном наряде. Розовым цветом цветут черешни и яблони.
Звонко поют птицы.
Школьники очень любят свой сад.
Составление
письменного высказывания.
- Запишите заголовок.
Школьный сад
- Прочитайте
план. Запишите его в тетрадь.
План
1.
Где
находится школьный сад?
2.
Что
делают ребята каждый год весной?
3.
Как
выглядят вишни весной?
4.
Какие
деревья цветут розовым цветом?
- Кто ухаживал
за садом?
Повторное чтение
текста «Школьный сад»
Запись текста
изложения.
Чтение
написанного изложения. Исправление ошибок.
- Устно
составить рассказ о любимом дереве (4 – 5 предложений).
28.04.2020 Математика
Тема:
Работа над ошибками. Умножение числа 3 и на 3
1.
Каллиграфическая
минутка
3 33
333 3 33 333
…
2.
Подготовка
к составлению таблицы умножения числа 3
а)
Прочитайте равенство 3 * 5 = 15. Что показывает второй множитель?
-
Как проверить, что 3 * 5 = 15?
б)
Объясните, как составили таблицу умножения числа 3. Выучите её наизусть. Как
можно получить следующее произведение из предыдущего.
3= 3*1 = 3
3 + 3 =3* 2 =6
3.
Запишите
таблицу умножения в тетрадь.
4.
Примените таблицу умножения числа 3 и на 3 при решении примеров и задач по
учебнику.
а)
Рассмотрите рисунок под красной чертой на с. 90, решите устно задачу.
б)
Письменно выполните сравнения № 1, с. 90.
Примеры
№ 6, с. 90
В)
Решите задачу № 2, с. 90
6.
Повторите всю таблицу умножения числа 3.
воскресенье, 26 апреля 2020 г.
27.04.2020 Математика
Тема: Контрольная работа. Умножение
и деление на 2
-
Ребята, контрольную работу пишем на двойном листочке. Подписываем в 11
клеточке.
Контрольная работа
по математике
(дистанционное
обучение)
ученика (цы) 2 – А класса
Зоринской СШ № 10
имени Саши Дегтярева
ФИ в родительном
падеже
-
Открываем листочек, вверху записываем сегодняшнее число:
27
апреля
Вариант
І
1. Решить
задачу.
На шести тарелках
лежало по 2 яблока, а на одной – 5 яблок. Сколоко яблок лежало на всех
тарелках?
2. Вычислить.
2
* 9 + 36 18 : 2 + 46
2 * 6 - 12
10
: 2 + 17 2 * 6 – 8 2 * 7 + 35
3. Сравнить
выражения
2
* 7 + 9 [] 2 * 9 + 8
2
* 4 + 27 [] 2 * 8 – 7
4. Решить
геометрическую задачу.
Периметр
квадрата 8 см. Найди длину стороны этого квадрата.
Дополнительное
задание (по желанию) для обеих вариантов.
С
одной грядки собрали 12 тыкв, а с другой – 6. Все тыквы разложили поровну в две
корзины. Сколько тыкв положили в каждую корзину?
Вариант ІІ
1. Решить
задачу.
Когда Оля положила в 4
конверта по 2 открытки, то у неё осталось ещё 8 открыток. Сколько открыток было
у Оли?
2. Вычислить.
2 * 8 + 42 2 * 9 – 18 2 * 4 - 8
12 : 2 + 19 14 : 2 + 58 2 * 3 + 67
3. Сравнить
выражения
2 * 6 + 80 [] 2 * 7 + 57
2 * 9 + 34 [] 2 * 8 + 60
4. Решить
геометрическую задачу.
Периметр
квадрата 12 см. Найди длину стороны этого квадрата.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)